Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA):
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del rechazo y desapego a la nacionalidad mexicana y el desconocimiento del valor de los símbolos patrios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y cómo creen que se relaciona con las matemáticas.


• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos: el rechazo y desapego a la nacionalidad mexicana y el desconocimiento del valor de los símbolos patrios.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y descripciones de los símbolos patrios mexicanos (bandera, escudo, himno) y pedir a los alumnos que los analicen y busquen información sobre su significado.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos midan el área de la bandera de México utilizando fórmulas de geometría.


• Guiar a los alumnos para que representen algebraicamente el área de la bandera y formulen ecuaciones relacionadas con ella.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar los símbolos patrios como parte de la identidad nacional.


• Evaluar el grado de comprensión de los alumnos a través de una discusión en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre el área y su representación algebraica.


• Presentar el nuevo concepto de volumen y su relación con los cuerpos geométricos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en l