Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades de lectura comprensiva y redacción de textos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y del problema a atender.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué es el valor estético? ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen?

Desarrollo:

• Breve exposición del tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que puedan evidenciar un valor estético.


• Distribución de material de lectura sobre manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Lectura y análisis en grupo de los textos, con énfasis en la comprensión y la identificación de elementos estéticos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un breve texto expresando su juicio estético sobre una manifestación cultural o artística de su elección.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del valor estético en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de los objetivos y del problema a atender.

Desarrollo