Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad

Jailine Mujica
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades, y fomentar la reflexión sobre su importancia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una pequeña actividad de movimiento para energizar al grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar el tema: "Hoy vamos a empezar a aprender sobre las labores y servicios que realizan las personas en nuestra comunidad".
    b. Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes labores y servicios, como el trabajo de un médico, un maestro, un policía, un bombero, etc.
    c. Realizar preguntas guía para promover la reflexión, como "¿Qué hacen estas personas para ayudar a los demás?", "¿Cómo nos benefician estas labores y servicios?", "¿Qué pasaría si no existieran?".
    d. Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y experiencias.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Resumir brevemente lo aprendido en la sesión.
    b. Asignar una tarea para la próxima sesión: preguntar a sus padres o tutores sobre su trabajo y las labores que realizan en la comunidad.




Sesión 2: Conociendo las labores y actividades de la familia (45 minutos)


Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia, identificando su impacto en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Realizar una breve actividad de reactivación, como un juego de asociació