El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos a pesar de la concientización sobre el respeto y el bullying, continúan ejerciendo acoso escolar contra los chicos más pequeños.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales.


• Introducción al problema: ¿Qué es el bullying y cómo afecta a las personas involucradas?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Recopilación de información sobre eventos, tradiciones, música, bailes, etc.


• Análisis de la relevancia de estas manifestaciones para la identidad y convivencia comunitaria.


• Búsqueda de vocabulario relacionado con las expresiones de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de tareas: Cada grupo elegirá una manifestación cultural para difundir en inglés en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.