Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Temas transversales: Interdisciplinaridad - Uso de la congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema de cómo y dónde se utilizan las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como reglas, compases y papel para construir figuras planas y cuerpos.


• Pedir a cada grupo que construya diferentes figuras planas y cuerpos y analice sus propiedades.


• Fomentar la observación y experimentación de los alumnos para descubrir las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus construcciones y explique las propiedades de congruencia y semejanza que encontraron.


• Hacer una reflexión sobre cómo estas propiedades se pueden aplicar en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilicen la congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo visto en la ses