Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a abordar: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del problema: Se plantea el problema del bajo rendimiento escolar y se relaciona con la importancia de rescatar los valores para mejorar el aprovechamiento educativo.


2. Actividad de sensibilización: Se realiza una breve actividad en la que los alumnos reflexionan sobre la importancia de los valores en su vida diaria y cómo pueden influir en su rendimiento escolar.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al tema de la migración: Se explica brevemente qué es la migración y se plantean algunas preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


2. Investigación en grupos: Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada uno un tipo de migración (económica, política, educativa, etc.). Cada grupo investigará y recopilará información sobre su tipo de migración asignada, incluyendo ejemplos y efectos socioeconómicos y culturales.


3. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, destacando los principales flujos migratorios y los efectos que estos tienen en los lugares de atracción y expulsión de población.

Fase de Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos