Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la empatía y la forma de relacionarse

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un vídeo que muestre diferentes situaciones de relación y la importancia de la empatía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos relacionamos y qué significa ser empático.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o amigo sobre cómo se relaciona con los demás y qué importancia le da a la empatía.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de relación y practiquen la empatía.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en el juego de roles.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban un diario reflexivo sobre una situación en la que hayan ejercido la empatía.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de un mural colectivo que represente diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre personajes famosos que han sido ejemplos de empatía y escriban una breve biografía sobre uno de ellos.

Sesión 4:

• Repaso d