Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Ximena Rojas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática transversal: Implicaciones del uso de la energía en procesos técnicos.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará un cuestionario a los alumnos al inicio de la primera sesión para conocer sus conocimientos previos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Rúbrica de trabajo colaborativo: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades desarrolladas en las tres sesiones.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve explicación teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar y analizar los elementos presentes en un sistema técnico de su elección (por ejemplo, una computadora, un automóvil, una máquina de coser, etc.) y reflexionar sobre su relación con l