"El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"

Plan de clase

Planeación de clase: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Falta de habilidades sociales para una sana convivencia

Enfoques integrados: Inclusión y Vida saludable

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de espacio geográfico y sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático: "El deterioro del espacio geográfico local debido a la falta de respeto y cuidado por parte de la comunidad".


• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos) y asignación de roles (investigadores, líderes, comunicadores, etc.).


• Investigación y análisis de las causas y consecuencias del problema planteado.


• Identificación de posibles soluciones y medidas para fomentar una convivencia saludable en el espacio geográfico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


• Conclusiones del tema y retroalimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal:
   
   
   • Evaluación de la participación e interacción del alumnado durante la investigación