Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problema de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar un pretest para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos de textos literarios líricos que contengan dichos recursos.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos en los textos literarios proporcionados.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las respuestas correctas e incorrectas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de textos literarios líricos, orales y escritos por parte de los alumnos.


• Presentación de los textos recopilados y selección de aquellos que contengan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear un poema o canción utilizando los recursos estéticos identificados en los textos.

Cierre:

• Presentación de las creaciones de los alumnos.


• Reflexió