Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable - problema: El 55.1% de la población no tiene el hábito de realizar actividades físicas y deportivas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características. Breve introducción sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y su relación con el problema de vida saludable planteado.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y su relación con el problema planteado. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja de papel, lápiz y un compás. Solicitar que construyan círculos de diferentes tamaños. Luego, deben medir el diámetro y el radio de cada círculo construido.


• Discusión en grupo: Comparar los resultados obtenidos por los alumnos, identificar similitudes y diferencias. Reflexionar sobre la relación entre el tamaño de los círculos y la longitud del diámetro y el radio.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre la construcción de círculos y la medición del diámetro y el radio.


• Actividad de indagación: Plantear el siguiente desafío a los alumnos: construir un círculo a partir de la longitud del diámetro o del radio y a partir de dos p