Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas


2. Presentación oral de un problema resuelto utilizando una ecuación cuadrática

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: "Las ecuaciones cuadráticas"


• Actividad de motivación: Presentar un problema real donde se requiera utilizar una ecuación cuadrática para resolverlo.


• Planteamiento del objetivo y explicación de la importancia del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos sobre ecuaciones cuadráticas (coeficientes, términos, discriminante, raíces, etc.).


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones cuadráticas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y aclaración de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de problemas reales donde se requiere plantear y resolver una ecuación cuadrática.


• Discusión en grupo sobre posibles estrategias de resolución.


• Trabajo en pequeños grupos: Resolució