Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Hacer preguntas generadoras para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden ser modeladas mediante una ecuación cuadrática.


• Mostrar ejemplos de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática y explicar cómo se resuelven.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una actividad en la que deben identificar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.


• Proporcionar a los grupos diferentes ejemplos de problemas para que encuentren soluciones y las resuelvan utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como el uso del pensamiento crítico para resolver los problemas.

Sesión 2:

• Revisar y discutir en grupo las soluciones encontradas por los estudiantes.


• Plantear nuevos problemas y desafíos a los grupos para que apliquen los conceptos aprendidos y resuelvan más ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los estudiantes compartan las estrategias utilizadas para resolver los problemas y reflexionen sobre el proceso de resolución.


• Promover una discusión en clase sobre las aplicaciones de las ecuaciones cu