Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar relacionado con habilidad socioemocional: ¿Cómo las funciones pueden ayudarnos a resolver problemas de la vida cotidiana?

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar relacionado con habilidad socioemocional.


2. Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema de las funciones. Por ejemplo, preguntarles cómo creen que las funciones pueden estar presentes en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de función y sus características principales.


2. Explicación de las funciones proporcionales con constante positiva y negativa, utilizando ejemplos y gráficas.


3. Resolución de ejercicios prácticos relacionados con situaciones de proporcionalidad directa e inversa.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones en la resolución de situaciones de la vida cotidiana.


2. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con la aplicación de las funciones en diferentes contextos.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Repaso del tema de las funciones y de la clasificación entre proporcionales con constante positiva y negativa.


2. Resolución de preguntas planteadas al final de la sesión anterior, para repasar la aplicación de las funciones en diferentes contextos.

Desarrollo:

1. Presentación de problemas más complejos que requieran la modelización y resolución a través de ecua