Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que en México existen diferentes lenguas además del español y que es importante valorar y respetar esta diversidad.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas en México. Preguntar a los alumnos si conocen o han escuchado hablar alguna de estas lenguas.


• Discusión grupal: realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y vecinos para identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región. Pueden hacerlo a través de una encuesta o una conversación informal.

Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)

• Revisión de los resultados de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para que investiguen sobre ella. Deberán buscar información sobre su origen, características y ejemplos de palabras o frases en dicha lengua.


• Preparación de la presentación: cada grupo deberá preparar una presentación para dar a conocer la lengua que investigaron. Deberán incluir ejemplos de palabras o frases y su significado en español.


• Presentación grupal: cada grupo compartirá su presentación con el resto de la clase. Se puede promover la inclusión permitiendo que los alumnos hablen en su lengua materna si así lo desean.

Sesión 3: Reflex