Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Contar una historia que involucre la resolución de ecuaciones para resolver un problema real.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar soluciones a ecuaciones de la forma Ax=B?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre las ecuaciones lineales y cómo resolverlas.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre el tema.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus mapas conceptuales y se discutirán las ideas principales.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la resolución de ecuaciones en la vida diaria y cómo pueden aplicar este conocimiento en situaciones reales.


• Planteamiento de la actividad para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos principales sobre ecuaciones lineales.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C?

Desarrollo:

• Resolución de ejercicios en grupos: Los alumnos resolverán ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C en grupos.


• Discusión y análisis de las soluciones: Los grupos compartirán sus soluciones y se discutirán las estrategias utilizadas.


• Identificación de las propiedades de la igualdad: Los alumnos identificarán las propiedades de la igualdad que utilizaron en