Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de diferentes técnicas para la realización de una tarea.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relevancia en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Actividad en grupo: Los alumnos elegirán una tarea técnica que necesiten realizar, como construir un objeto o llevar a cabo un experimento.


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes técnicas para realizar la tarea elegida.


• Creación de un mapa conceptual que muestre las diferentes técnicas encontradas y su aplicabilidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales creados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución de problemas.


• Tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá elegir una técnica de las investigadas y proponer una forma de representación que permita comunicar eficientemente la idea.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las diferentes propuestas de