Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Respeto y valoración a las mujeres

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuadro comparativo de la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos. 2) Presentación oral sobre la relevancia de las mujeres en la historia.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y explicación del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las mujeres en la sociedad.
Desarrollo: Lectura en grupo de un texto sobre la participación de las mujeres en la antigüedad. Realización de una actividad de análisis de fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes contextos históricos.
Cierre: Debate en grupo sobre la relevancia de la participación de las mujeres en la historia. Reflexión individual sobre la problemática planteada y cómo se puede fomentar el respeto y valoración hacia las mujeres.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Presentación de un video sobre la importancia de las mujeres en la historia.
Desarrollo: Realización de una actividad de investigación en grupos sobre mujeres destacadas en la historia. Utilización de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión sobre las dificultades encontradas al investigar sobre mujer