La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de entender la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la conquista.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y discutan en grupo las evidencias de ruptura que encuentren.


• Cada grupo debe registrar sus conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las evidencias de ruptura encontradas en los documentos y cómo estas afectaron a la sociedad y la vida cotidiana de las personas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cambios en la vida cotidiana de las personas después de la conquista.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada: