Valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad

Objetivo de la clase: Indagar sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo los rasgos físicos, la biodiversidad local, los tipos de suelo, los tipos de cultivos, el aire y el agua.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


2. Presentación del tema y su importancia: Valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos preservar responsable y sustentablemente los ecosistemas de nuestro territorio?"

Desarrollo (25 minutos):
4. Formación de grupos pequeños y asignación de roles (investigador, documentador, facilitador, presentador).
5. Los grupos investigarán sobre los distintos aspectos del territorio y su relación con los ecosistemas (rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua).
6. Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc. para recopilar información relevante.
7. El facilitador guiará y apoyará a los grupos en su investigación.
8. Los grupos documentarán sus hallazgos en un cuaderno o en medios digitales.

Cierre (10 minutos):
9. Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.
10. Los alumnos realizarán preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
11. Reflexión final sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo la comunidad puede contribuir a ello.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de inv