La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos comprenden y valoran la importancia de la diversidad lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las lenguas que conocen y su importancia en su vida diaria.


• Lectura de un cuento o poema de una cultura diferente a la del grupo, resaltando las particularidades lingüísticas.


• Discusión y análisis de la lectura: ¿Cómo influye el uso de una lengua diferente en la forma de comunicarse? ¿Qué aprendemos de otras culturas a través de sus lenguas?


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la tarea: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Exposición de los textos y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad lúdica: Juego de mesa sobre lenguas del mundo, donde los alumnos podrán descubrir y aprender sobre diferentes idiomas.


• Tarea: Investigar sobre obras literarias de diferentes culturas que destaquen por s