Introducción al álgebra.

felipe diaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y sus variables en función de otras.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Introducción al álgebra" y su relación con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realización de una actividad diagnóstica para identificar las dificultades específicas de los alumnos en el tema.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.

  • Observación y análisis de los resultados obtenidos.

  • Identificación de las variables presentes en cada cálculo.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia del cálculo de áreas y volúmenes en la vida cotidiana.

  • Puesta en común de las reflexiones en grupo.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes, donde se requiere calcular el valor de una variable en función de otras.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para resolver la situación problemática propuesta.

  • Uso de gráficas y ecuaciones algebraicas para representar las relaciones entre las variables.