Introducción al álgebra.
felipe diaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y sus variables en función de otras.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Introducción al álgebra" y su relación con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realización de una actividad diagnóstica para identificar las dificultades específicas de los alumnos en el tema.
- Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y formación de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Observación y análisis de los resultados obtenidos.
- Identificación de las variables presentes en cada cálculo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia del cálculo de áreas y volúmenes en la vida cotidiana.
- Puesta en común de las reflexiones en grupo.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes, donde se requiere calcular el valor de una variable en función de otras.
Desarrollo:
- Trabajo en equipo para resolver la situación problemática propuesta.
- Uso de gráficas y ecuaciones algebraicas para representar las relaciones entre las variables.