Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos deben investigar y analizar los efectos ambientales, sociales y económicos de un desastre reciente en México y proponer medidas para disminuir la vulnerabilidad de la población afectada.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa: 1. Rubrica de evaluación de la investigación y análisis del desastre; 2. Prueba escrita sobre las medidas propuestas para disminuir la vulnerabilidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de desastres naturales y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: desastre, vulnerabilidad, procesos naturales.


• Presentación de ejemplos de desastres recientes en México y el mundo.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un desastre para investigar.


• Lectura y análisis de información sobre el desastre asignado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre.