Introducción al tema

Claudia Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de interactuar de manera respetuosa y empática con la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  3. Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes seres vivos y su entorno natural.

  4. Realizar una actividad de observación de elementos naturales presentes en el aula, como plantas o flores, y promover la reflexión sobre cómo interactuar con ellos de manera adecuada.


Sesión 2: Conociendo las partes de las plantas
Objetivo: Conocer las partes de las plantas, desde las semillas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos conocer las partes de las plantas desde las semillas?"

  2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las plantas y sus partes.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes semillas y las manipulen para identificar sus partes.

  4. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen las partes de una planta a partir de las semillas.


Sesión 3: Interactuando con las plantas
Objetivo: Experimentar la interacción con las plantas y reconocer los cuidados que necesitan.


Actividades:



  1. Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano, donde los alumnos puedan interactuar con diferentes plantas y observar su entorno natural.

  2. Realizar una actividad de identificación de diferentes plantas y sus características.

  3. Promover