Construyendo una comunidad inclusiva y respetuosa de los derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una comunidad inclusiva y respetuosa de los derechos humanos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Diversidad y discriminación e interculturalidad

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones donde se vulneren los derechos humanos y promover una reflexión inicial.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Identificar situaciones de discriminación y violación de derechos humanos en la comunidad escolar y proponer posibles soluciones.


• Investigación en grupo: Recopilar información sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción de normas y leyes para garantizar el respeto a los derechos humanos.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de casos donde se hayan aplicado normas y leyes para proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de casos donde se hayan aplicado normas y leyes para proteger y defender los de