Obtención y representación de información.

Jaime Guadalupe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: "Se presentan dificultades para interpretar información en gráficas, así como la construcción de las mismas. ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en este aspecto?"

  • Promover una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la interpretación y construcción de gráficas.

  • Mostrar ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e identifiquen la información que pueden obtener de ellas.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos básicos de tablas y gráficas de barras y circulares.

  • Explicar cómo se obtiene y se representa la información en cada tipo de gráfica.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban leer y analizar gráficas de barras y circulares, identificar la información relevante y responder preguntas relacionadas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben crear pequeñas gráficas de barras y circulares utilizando datos proporcionados por el profesor.

  • Comentar los resultados y discutir posibles mejoras en la representación de la información.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el siguiente problema: "¿Cómo podemos obtener información precisa y confiable para representar en gráficas?"

  • Promover una discusión sobre fuentes de información confiables y técnicas de recopilación de datos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos cómo obtener información mediante