Obtención y representación de información.
Jaime Guadalupe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema: "Se presentan dificultades para interpretar información en gráficas, así como la construcción de las mismas. ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades en este aspecto?"
- Promover una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la interpretación y construcción de gráficas.
- Mostrar ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e identifiquen la información que pueden obtener de ellas.
Desarrollo:
- Introducir los conceptos básicos de tablas y gráficas de barras y circulares.
- Explicar cómo se obtiene y se representa la información en cada tipo de gráfica.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban leer y analizar gráficas de barras y circulares, identificar la información relevante y responder preguntas relacionadas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben crear pequeñas gráficas de barras y circulares utilizando datos proporcionados por el profesor.
- Comentar los resultados y discutir posibles mejoras en la representación de la información.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar el siguiente problema: "¿Cómo podemos obtener información precisa y confiable para representar en gráficas?"
- Promover una discusión sobre fuentes de información confiables y técnicas de recopilación de datos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos cómo obtener información mediante