Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Campaña de bienestar integral para identificar riesgos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Campaña de bienestar integral para identificar riesgos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una campaña de bienestar integral.


• Presentación de casos de campañas exitosas de bienestar integral.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de riesgos en una campaña de bienestar integral.


• Análisis de los riesgos más comunes en este tipo de campañas.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar otros posibles riesgos y proponer alternativas de solución.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las alternativas de solución propuestas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Explicación de cómo se puede aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas de una campaña de bienestar integral.


• Trabajo individual en la identificación de posibles estrategias creativas para superar los riesgos identificados.


• Compartir las estrategias propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la i