Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo PDA: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas

• Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de la lectura y la poesía en nuestra vida diaria.


• Presentar diferentes ejemplos de poemas y canciones populares que contengan figuras de significación como metáforas, comparaciones, personificaciones, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con la lectura y la poesía.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen un poema o canción simple utilizando figuras de significación.

Sesión 2:
Tema: Juegos de palabras

• Iniciar la sesión con una dinámica de juegos de palabras, como trabalenguas, adivinanzas y juegos de rimas.


• Presentar diferentes ejemplos de juegos de palabras y explicar su importancia en la comprensión y disfrute de la lectura.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen sus propios trabalenguas, adivinanzas o juegos de rimas.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 3:
Tema: Creación de poemas y canciones en grupo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la vida cotidiana, como la naturaleza, la amistad, la familia, etc.


• Cada grupo deberá crear un poema o canción sobre el tema asignado, utilizando figuras de significación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembro