Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la falta de autoridad en los NNA y cómo esto afecta la consolidación de los PDA.


2. Reflexión inicial: Los alumnos discutirán en parejas o grupos pequeños sobre sus percepciones y opiniones sobre el tema.


3. Presentación de conceptos clave: Se les proporcionará a los alumnos una lista de conceptos relacionados con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Los alumnos investigarán y presentarán brevemente cada concepto a sus compañeros.


4. Análisis de casos: Se les presentarán a los alumnos casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Los alumnos analizarán los casos y discutirán en grupos las implicaciones éticas y las acciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Consecuencias de la falta de autoridad en los NNA en relación con los derechos humanos.

Actividades:

1. Recuperación de conocimientos previos: Los alumnos recordarán las ideas principales de la sesión anterior y compartirán sus reflexiones.


2. Análisis de consecuencias: Se les proporcionarán a los alumnos casos y situaciones hipotéticas relacionadas con la falta de autoridad en los NNA y los derechos humanos. Los alumnos analizarán las consecuencias de estas situaciones y