Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen que el uso de algunas sustancias químicas de uso común provocan daños al medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará una observación detallada de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades de indagación. Se evaluará su capacidad para formular preguntas, participar en discusiones y argumentar sus ideas.

   
   



2. Registro de aprendizaje: Los alumnos deberán llevar un registro de las actividades realizadas durante las sesiones, donde plasmen sus reflexiones, conclusiones y aprendizajes. Este registro será evaluado en cuanto a su organización, profundidad y coherencia.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de distintos tipos de contaminación ambiental y se discutirán en grupos pequeños las posibles causas de cada una.


• Puesta en común de las conclusiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de contaminante y concentración.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y sele