Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Mari Del Rio Cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Auto cuidado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y conversación sobre la importancia de la vida saludable y el auto cuidado.

  • Presentación del proyecto: "Promoviendo una vida saludable a través de mensajes en inglés en medios de comunicación".
    Desarrollo:

  • Introducción a los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.

  • Análisis de mensajes publicitarios en inglés que promuevan una vida saludable.

  • Discusión en grupos sobre los mensajes encontrados y su impacto en la sociedad.
    Cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en inglés en los medios de comunicación.

  • Tarea: Investigar y recopilar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Presentación de los mensajes recopilados por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Análisis de los mensajes recopilados y selección de los más impactantes.

  • Organización de grupos de trabajo para el desarrollo de los medios de comunicación.

  • Planificación de la difusión de los mensajes en distintos medios: redes sociales, blogs, carteles, etc.
    Cierre:

  • Presentación de los grupos y los medios de comunicación seleccionados.

  • Tarea: Desarrollar los medios de comunicación seleccionados.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la