Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado de cálculo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Presentar la problemática de las dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado de cálculo.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un lugar representativo de la comunidad con elementos artísticos y culturales (museo, parque, plaza, etc.).


• Observar detenidamente los elementos artísticos presentes en el lugar y analizar su valor estético.


• Realizar actividades prácticas relacionadas con la observación y apreciación de la naturaleza y la vida cotidiana, fomentando la expresión artística.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la visita y las actividades prácticas.


• Realizar una actividad de cierre donde cada alumno exprese su opinión y gustos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las experiencias vividas.


• Presentar a