Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: 1º de Primaria
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando qué es la apreciación musical y la importancia de conocer y disfrutar de diferentes géneros y estilos musicales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que los alumnos conozcan.


• Escuchar y analizar una canción popular, identificando el ritmo, la melodía y las características sonoras de las letras, palabras y frases que la componen.


• Reflexionar sobre la importancia de la música y los cuentos en la comunidad.

Sesión 2: Exploración de canciones y rondas infantiles (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes canciones y rondas infantiles tradicionales, explicando su origen y significado.


• Cantar y bailar algunas de estas canciones y rondas, invitando a los alumnos a seguir el ritmo y la melodía.


• Realizar actividades de análisis de las canciones, identificando las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ritmos y capacidades.

Sesión 3: Exploración de arrullos (45 minutos)

• Introducir el concepto de arrullo, explicando su función y características.


• Escuchar y anal