Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Ninguno"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos mediante una pregunta problematizadora relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos las resuelvan en sus grupos.

Cierre:

• Solicitar a los grupos que compartan los resultados de sus investigaciones y las soluciones de los ejercicios.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y resaltar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior mediante preguntas de repaso.


• Presentar un problema real en el que se deban aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de las propiedades de la igualdad en la resolución de los problemas.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los grupos en su proceso de resolución.

Cierre:

• Solicita