Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono.

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono.
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes objetos y deberán identificar si son cilindros o conos.


• Introducción a los conceptos de cilindro y cono: características y elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán cilindros y conos a partir de papel y cartulina.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y, utilizando materiales reciclados, deberán investigar y construir diferentes objetos que sean cilindros y conos.


• Presentación de los objetos construidos y reflexión en grupo sobre las características de cada figura.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar diferentes experimentos para descubrir las características del cilindro y el cono (por ejemplo, llenar un cilindro con agua y observar cómo se desplaza el líquido).


• Anotación de los resultados de los experimentos y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (arcilla, plastilina, etc.) para construir cilindros y conos.


• Reflexión en grupo sobre los procesos de construcción, comparando las características de los objetos construidos.

Sesión 5:

• Repaso de las sesiones anteriores y aclaración de dudas.


• Actividad d