La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto y valoración de la diversidad cultural, asegurando la participación activa de todos los alumnos y la integración de sus experiencias y conocimientos.

Problema a atender: Que el alumno exprese sus emociones y pensamientos a través de la producción creativa tanto oral y escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Establecer un ambiente de respeto y confianza donde los alumnos se sientan cómodos compartiendo sus ideas y emociones.

Desarrollo:

• Leer fragmentos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Analizar y discutir en grupos pequeños los recursos literarios utilizados para expresar las necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus impresiones y emociones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una problemática de su interés y escriban un texto literario en el que propongan una solución creativa.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus textos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la creatividad para abordar problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan su