Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Ignacio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones
Objetivo: Identificar la relación entre los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10, mediante la resolución de situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: Relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre porcentajes y fracciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que van a resolver situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes.

    • Proporcionar a los estudiantes ejemplos de situaciones problemáticas donde se deba calcular un porcentaje específico.

    • Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en grupos pequeños, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.

    • Guiar a los alumnos en el proceso de resolución, recordándoles que deben relacionar los porcentajes dados (50%, 25%, 20% y 10%) con las fracciones correspondientes (1/2, 1/4, 1/5 y 1/10).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

    • Resaltar la relación entre los porcentajes y las fracciones, enfatizando que representan la misma proporción.




Sesión 2:


Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones
Objetivo: Identificar la relación entre los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10, mediante la resolución de situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:
1.