Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

Nereida Hernandez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  2. Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué actividades realizan en casa, escuela y comunidad? ¿Alguna vez se han preguntado cómo afectan a la naturaleza esas actividades?

  3. Explicar el objetivo de la clase: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Plantear un problema: "Imaginen que ustedes son defensores de la naturaleza y han sido contratados para identificar las acciones que dañan a la naturaleza en su comunidad. ¿Qué acciones identificarían y qué soluciones propondrían?"

  2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar al menos 3 acciones que dañan a la naturaleza en su comunidad.

  3. Cada grupo deberá discutir y seleccionar una acción para presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.


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