Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nancy Alvarez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a través de una pregunta generadora como "¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?". Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Pueden realizar pequeños proyectos o manualidades utilizando dichos elementos.
Cierre: Reflexionar en forma de debate grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria. Preguntar a los alumnos cómo creen que su vida sería diferente sin ellos.


Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y retomar las reflexiones de los alumnos. Introducir el concepto de extensión corporal y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestro cuerpo.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos investiguen sobre el origen e historia de una herramienta, máquina o instrumento en particular. Que investiguen sobre sus funciones y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.
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