Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de su precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad principal.


• Actividad principal: Introducir a los alumnos a la danza. Mostrarles diferentes movimientos básicos de danza y practicarlos juntos. En esta actividad, los alumnos deberán concentrarse en realizar los movimientos con precisión y coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los movimientos de danza aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad donde los alumnos tengan que manipular diferentes objetos y materiales para crear figuras o modelos. Esta actividad ayudará a desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.


• Reflexión y debate: Al final de la actividad, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos y materiales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad de la sesió