Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema en alumnos de primer grado de secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que pueden tener las personas y cómo se pueden satisfacer a través de la creación e innovación técnica.


• Reflexionar sobre la igualdad de oportunidades y cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentar casos reales en los que los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones han favorecido o limitado la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen sobre un proceso técnico y analicen cómo se han visto influenciados por los diferentes factores mencionados.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de los procesos técnico