Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Matilde Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Responsabilidad social para combatir la desigualdad y la transcendencia de los movimientos sociales y políticos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática: "La desigualdad en nuestra sociedad y la importancia de los movimientos sociales y políticos para combatirla".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en México y América Latina.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su responsabilidad social en el combate a la desigualdad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética de desigualdad en la que deben analizar cómo los movimientos sociales y políticos podrían haberlo evitado o solucionado.

  • Pedir a los grupos que investiguen y analicen ejemplos reales de movimientos sociales y políticos en México y América Latina que hayan luchado por los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

  • Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su caso hipotético y ejemplos reales de movimientos sociales y políticos.

  • Realizar una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas por los movimientos sociales y políticos para combatir la desigualdad y su trascendenc