Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificación de la jerarquía de operaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre el uso de números negativos. 2) Resolución de problemas aplicando la jerarquía de operaciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar números negativos.


• Mostrar ejemplos de números negativos en una recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• En grupos pequeños, los estudiantes investigarán y discutirán las características de los números negativos.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de números negativos en la recta numérica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de repaso sobre la identificación de números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de orden de los números negativos y positivos.


• Realizar actividades de ordenamiento de números en grupos pequeños.


• Analizar en conjunto las respuestas y discutir las reglas