Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Se inicia la clase explicando a los estudiantes la importancia de aprender a escribir sus nombres y la utilidad que tiene en diferentes situaciones.


• Actividad de sensibilización: Se les muestra a los alumnos una serie de imágenes con nombres escritos y se les pide que identifiquen los nombres de sus compañeros.


• Ejercicio de escritura: Cada alumno debe escribir su nombre en una hoja y luego compararlo con el de sus compañeros. Se fomenta la colaboración y el intercambio de nombres entre los estudiantes.


• Reflexión grupal: Se realiza una puesta en común para que los alumnos compartan sus experiencias al escribir sus nombres y compararlos. Se destaca la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

Sesión 2:

• Actividad de integración: Se propone a los alumnos que utilicen sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares. Se les proporciona etiquetas adhesivas y se les anima a personalizar sus pertenencias.


• Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán sus nombres para registrar su asistencia en una lista. Se les entrega una hoja con una lista de nombres y ellos deben marcar su presencia.


• Reflexión grupal: Se realiza una discusión en clase sobre la importancia de utilizar el nombre propio para ide