Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen el destinatario y el propósito de cada uno.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicarnos con diferentes personas.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de producciones gráficas en su entorno y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica para un destinatario específico (un aviso para los padres, una recomendación de libro para un amigo, un letrero para la clase, etc.), teniendo en cuenta el propósito y el mensaje que quieren transmitir.


• Trabajo en equipos: Los alumnos deben discutir y diseñar la producción gráfica, utilizando diferentes materiales y colores.


• Puesta en común: Cada equipo presenta su prod