Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se incorporará la identificación de la letra con la que comienza el nombre en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: La planeación se realizará con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los diferentes usos que le dan a su nombre.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos.


• Actividad grupal: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y la compararán con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad individual: Cada alumno realizará una lista de objetos en el aula que estén marcados con su nombre y compartirá sus hallazgos con el grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de identificación de la letra inicial: Los alumnos realizarán un juego en el que se les mostrarán diferentes palabras y deberán identificar la letra con la que comienza cada una.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá en una hoja su nombre y deberá identificar la letra con la que comienza. Luego, compararán sus respuestas en parejas para reforzar el aprendizaje.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en e