Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La generación y acumulación de basura en la comunidad

Enfoque transversal: Vida saludable y interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: La generación y acumulación de basura en la comunidad.


• Diálogo inicial sobre la importancia de la conservación y mejora de la salud.


• Actividad grupal: Observación de imágenes relacionadas con la generación de basura y su impacto en la salud.


• Reflexión y debate: ¿Qué acciones individuales podemos realizar para reducir la generación de basura y promover la salud?


• Tarea: Investigar sobre la clasificación y manejo adecuado de los residuos.

Sesión 2: Acciones individuales para reducir la generación de basura (45 minutos)

• Repaso de la tarea realizada.


• Presentación de las diferentes formas de clasificación y manejo adecuado de los residuos.


• Actividad grupal: Elaboración de un plan de acción para reducir la generación de basura en el aula y en casa.


• Reflexión y debate: ¿Cómo podemos promover estas acciones en nuestra comunidad?


• Tarea: Realizar un cartel o folleto informativo sobre las acciones individuales para reducir la generación de basura.

Sesión 3: Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales (45 minutos)

• Presentación de los carteles o folletos informativos realizados por los alumnos.


• Diálogo sobre las acciones indi