Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Investigar las reglas de vialidad a la hora de entrada y salida de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de desarrollo:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Introducción al problema de investigación sobre las reglas de vialidad en la entrada y salida de la escuela.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las reglas de vialidad en la entrada y salida de la escuela.


• Recopilación de información relevante.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación en clase.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas de vialidad para la seguridad de todos.


• Distribución de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los hallazgos de la investigación sobre las reglas de vialidad.


• Introducción a la técnica del brainstorming para generar ideas.

Desarrollo:

• Realización de un brainstorming en grupo sobre técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


• Discusión y selección de las mejores ideas.

Cierre:

• Presentación de las ideas seleccionadas.


• Votación para determinar las ideas más viables y efectivas.


• Asignación de roles y responsabilidades para el desarrollo de las ideas seleccionadas.

Sesión 3:
I