La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Confrontación con la autoridad

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio - Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.


• Repaso breve de lo visto en la clase anterior.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la población afromexicana.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un ciudadano afromexicano en el siglo XIX y te encuentras en una confrontación con la autoridad. ¿Cómo te sentirías? ¿Qué acciones tomarías? ¿Qué derechos defenderías?"


• Motivación inicial mediante una breve narración o vídeo relacionado con la problemática.

Fase 2: Desarrollo - Investigación y trabajo en grupo (30 minutos)

• Formación de grupos de no más de cuatro estudiantes.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, organizador, comunicador y tiempo.


• Entrega de recursos bibliográficos relacionados con el tema y acceso a internet.


• Los estudiantes investigarán sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país, y buscarán ejemplos de confrontaciones históricas o actuales entre la población afromexicana y la autoridad.


• Cada grupo deberá registrar en un documento compartido sus hallazgos y reflexiones.


• El profesor brindará ap