Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Carolina Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Utilizar los elementos de las artes para recrear una situación problemática de su entorno y manifestar una postura crítica.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que el proyecto consistirá en la creación de un cómic o manga que promueva una cultura de paz a través de las emociones y la imaginación.
- Organización de los equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación sobre problemas de la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación en la que identifiquen un problema de su comunidad que deseen abordar en su cómic o manga.
- Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz: Se llevará a cabo una discusión grupal sobre la importancia de promover la paz en la sociedad y cómo el arte puede ser una herramienta para lograrlo.
- Selección de la situación problemática: Los equipos seleccionarán una situación problemática de su comunidad y la plasmarán en un boceto inicial de su cómic o manga.
Sesión 2:
- Creación de personajes: Los alumnos diseñarán los personajes principales de su cómic o manga, teniendo en cuenta su apariencia física, personalidad y su papel en l